文字的趣味學(xué)法(留存版)
【正文】 習(xí)漢語拼音。對于一些漢字，我們通過分析漢字結(jié)構(gòu)，對漢字字形的掌握可以更好的了解字音字義，可以輕松地掌握一系列類似結(jié)構(gòu)的漢字。?識(shí)字大賽漢字組詞接龍漢字肢體語言展示讓每個(gè)同學(xué)都融入到課堂漢字的學(xué)習(xí)中來讓趣味性充分在課堂上體現(xiàn)出來。教師也可從漢字的演變起源來講解，以歷史方法研究漢字，可增進(jìn)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣 ? 例如：步字，在甲骨文中是腳趾朝上的兩只腳一前一后走路的形象。文字的趣味學(xué)法 作者： 孫素敏 漢字的起源和發(fā)展與我們中華民族的文明緊密相連，可以這樣說：沒有漢字，就沒有我們民族的光輝燦爛的文化。假若兩腳要從水中通過則怎樣表現(xiàn)呢？那就再把水加在兩腳之間，這就是徙步過水的涉字。這種教學(xué)模式能以具體、鮮明、生動(dòng)的形象感染學(xué)生留下不可磨滅的印象，提高學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的效率與
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1