【正文】 螞蟻搬家這三種預(yù)示即將下雨的自然現(xiàn)象。尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，讓課堂呈現(xiàn)鮮活的生命狀態(tài)是本堂課力圖追求的境界。 2） 學(xué)生匯報(bào) ， 指名學(xué)生說(shuō) 23 名 3） 分角色朗讀。 學(xué)生 分角色朗讀 。 七 、練習(xí)：（根據(jù)時(shí)間隨機(jī)應(yīng)用） 因?yàn)椋? ），所以燕子飛得很低。根據(jù)本課的課型特點(diǎn)及語(yǔ)言特色，在教學(xué)方法的總體構(gòu)想上，可采用情景教學(xué)法，運(yùn)用圖畫(huà)、多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課要指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀課文，注意朗讀的語(yǔ)氣。 本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察比較，書(shū)寫(xiě)“得”“很”二字，并讓同桌互送五星，給學(xué)生及時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字評(píng)價(jià)。這樣學(xué)生不僅理解了課文內(nèi)容，突破了教學(xué)難點(diǎn)，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)了理解課文的方法，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀能力和理解能力，潛移默化中讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察大自然。他們的思維方式以直觀、形象為主，但同時(shí)又存在理解能力較弱、注意力持久性較差等特點(diǎn)。 指導(dǎo)朗讀：請(qǐng)?jiān)敢猱?dāng)小螞蟻的同學(xué)坐著，愿意當(dāng)小白兔的同學(xué)站起來(lái)，配上動(dòng)作朗讀第七段。（生 1：因?yàn)槠綍r(shí)水里有足夠的空氣，但是快要下雨的時(shí)候水里空氣少了，小魚(yú)覺(jué)得在水里很悶，所以小魚(yú)要游到水面上透透氣。 讀四聲：形容心情不舒暢，心煩。落實(shí)了創(chuàng)新智能的培養(yǎng)目標(biāo)。《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思想 《要下雨了》是一篇科學(xué)童話故事，用淺顯的文字，生動(dòng)、形象的語(yǔ)言形式介紹了雨前的一些自然現(xiàn)象，讀來(lái)饒有趣味。 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： “閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。 想象：悶聯(lián)系字形，想一想把你關(guān)在屋子里，把門(mén)鎖上，你的心里會(huì)怎樣？ 生：很悶 動(dòng)作演示：搬 喊 割 師小結(jié)： 剛才同學(xué)們的認(rèn)字方法真的很棒！那么現(xiàn)在老師把拼音去掉了，你還能認(rèn)識(shí)它們嗎？ (課件 4)“坡、割、悶、伸、喊、潮、濕、蟲(chóng)、消、搬、陣、嘩” 一起讀讀，當(dāng)小老師讀。） （ 生 2：因?yàn)樗锖軔?，所以小魚(yú)才游出水面來(lái)透透氣。 師：這回燕子、小魚(yú)、螞蟻都說(shuō)要下雨了，小白兔完全相信了嗎？他心里著急嗎？它是怎么跑回家的？生齊讀 9 段， 指導(dǎo)讀 教師播放課件時(shí)師朗讀：轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁暋Ｒ虼嗽诮虒W(xué)過(guò)程中要注意對(duì)課堂的有效調(diào)控，采取一定激勵(lì)措施。 （二）指導(dǎo)朗讀，加深理解。指導(dǎo)過(guò)程中注意書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重語(yǔ)文教學(xué)的人文性，讓學(xué)生充分享受到成功的喜悅，從而讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。學(xué)生選擇自己喜歡的方式朗讀課文 ,通過(guò)想象讀、思考讀、體會(huì)讀等方式進(jìn)行感知課文內(nèi)容。 因此我制定了以下教學(xué)方法： （二）說(shuō)教法。） 六、總結(jié)拓展 師：看來(lái)，大雨真的來(lái)了，看黑板，說(shuō)一說(shuō)小白兔怎么知道要下雨了？ 生：，燕子低飛，小魚(yú)游出水面 、 螞蟻搬家 師：除了課文講的，還有哪些動(dòng)物下雨前和平時(shí)有不同的現(xiàn)象？ 生：蛇過(guò)馬路，晴蜓低飛?? 師：生活中這樣的現(xiàn)象還有許多許多，只要你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的更多。 指導(dǎo)朗讀：小白兔的話要讀出驚奇、疑問(wèn)的語(yǔ)氣；小魚(yú)的話要讀出肯定、關(guān)心的語(yǔ)氣。 課件 5 出示詞語(yǔ)：山坡 割草 伸手 潮濕 蟲(chóng)子 消息 搬東西 悶得很 大聲喊 嘩嘩直