【正文】 太那么清楚。一曲《感謝你》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕 !（放音樂，聲音漸大） （王）活動進行第一項，請同學們?yōu)榫磹鄣臓敔?、奶奶、爸爸、媽媽獻上一杯暖人心窩的清茶，一個眼神，一次點頭，多么親切的笑容，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中。你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。這些都要寫出詳細的發(fā)言稿，講的時候能夠脫口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認真負責，有能力，為這次家長會花了很多心思。所以，班主任不要吝嗇表揚，不要不好意思表揚比你年長的家長。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達到一種和 諧統(tǒng)一的境界，取得事半功倍的效果。怎么才能做到這一 第 14 頁 共 15 頁 點呢 ?你可以表現(xiàn)得更細心，比如孩子身上有許多家長沒有發(fā)現(xiàn)的問題，你可以一一指出 。因此，你開家長會的形式不妨 “ 創(chuàng)新 ” 一下，不要拘泥于一種。能運用好這種關(guān)系，那么你的班級管理以及對學生的教育都會取得實質(zhì)性的突破 !所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起良好的關(guān)系，這是家長會成功的首要條件。 ） 在《我愛我的家》的歌聲中結(jié)束這一環(huán)節(jié)。眺望你們時 ,緊張而欣喜 .走廊那頭 ,是你們慢不下的腳步 。讓我慶幸的是龍溪的家長朋友非常熱心，很是真誠，明事理。首先，請允許我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。有請學生代表劉雅琳同學發(fā)言，大家歡迎 !（學生代表講話） 謝謝雅琳同學 !聽得出來，她的聲音在發(fā)顫，告訴我她很緊張。你們的到來，使教育更加完整 。 （林）真是一個好主意 !我們還可以請老師當 “ 調(diào)解員 ” ，在我們和家長不能互相說服對方的時候，主持公道。所以，當你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的。如果你平時有記錄工作日記的習慣，其優(yōu) 第 12 頁 共 15 頁 越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據(jù)、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了 ! 總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內(nèi)容應該豐富。這時候，被表揚孩子的家長是最自豪的。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。等那位家長坐好后，我說： “ 人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質(zhì)好。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長。在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心 ?？墒?，當父母們?yōu)樽优?“ 成龍成鳳 ” 而不惜一切地付出心血與辛 第 7 頁 共 15 頁 勞的時候，兒女是否能夠了解家長的苦心呢 ?一位學生在日記里這樣寫道：在我遭遇挫折、情緒低落之際，我渴望你的關(guān)懷和鼓勵，而你卻給我冰冷的目光 。掌聲歡迎 !（邱