【正文】 有抓好了。曹丁說，合 唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。 二、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱 在合唱進(jìn)行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對(duì)的，隊(duì)員要正確處理好音量與作品的關(guān) 系、速度與作品的關(guān)系以及音色與作品的關(guān)系。 ，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。首先要了解學(xué)生（演唱者）是哪種音色，唱哪個(gè)聲部，還要保持自己的音色特點(diǎn)，在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。 作為一名音樂指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。身體自然、精神飽滿、富有表情，動(dòng)作大方簡(jiǎn)練兩眼平視前方。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。而高聲的訓(xùn)練，在我理解，殷教授應(yīng)該是根據(jù)作品《歡樂的那達(dá) 第 6 頁 共 12 頁 慕》低音、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（ 7357）來設(shè)計(jì)練習(xí)曲的音。 自己的不足。曹丁是 “ 近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮 ” ，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。并多次擔(dān)任 XX 省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。當(dāng)運(yùn)用真假聲轉(zhuǎn)換演唱時(shí)，學(xué)生往往會(huì)做不到位，我在給學(xué)生排練中常常出現(xiàn)這個(gè)問題，今天殷教授卻輕而易舉的就解決了。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的要求較高，尤其對(duì)于兒童，訓(xùn)練起來難度更大。 。我們每一位音樂教師的工作 第 12 頁 共 12 頁 者任重而道遠(yuǎn)，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí) 的過程中提高自身的素質(zhì)，更好地服務(wù)于教學(xué)。 ，大到突出的聲音、表情、姿態(tài) ，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽(yù)感。 ，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他 們，獲得他們的信任呢。指揮要根據(jù)作品的語氣速度、力度和內(nèi)涵的對(duì)比，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地去設(shè)計(jì)每個(gè)動(dòng)作，做到動(dòng)作的大小適度。我?guī)е谄饺?第 5 頁 共 12 頁 在合唱排練中 所遇到的問題來參加這這次合唱指揮培訓(xùn)，頗有啟發(fā)，收獲甚多，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了，真心謝謝您 —— 殷教