第二十二課空城計語文學科導學案設(shè)計(留存版)
【正文】 1 2 流課前了解到的《三國演義》相關(guān)資料和有關(guān)諸葛亮的故事。 （二）根據(jù)學生的發(fā)言出示描寫諸葛亮動作、神態(tài)的相關(guān)語句。激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生自主閱讀，在潛移默化中受到感染和熏陶。） 小結(jié)：刻畫人物的方法：通過描寫人物語言、動作、神態(tài)表現(xiàn)人物性格；用對比、襯托的方法來刻畫人物。 1 —— 諸葛亮。不理解的詞作上記號?？墒敲總€人都有自己的個性，結(jié)合文中對他的描寫，他是一個怎樣的人？ 點撥：疑心病重（“亮平生謹慎，不曾弄險。 測評拓展 1 城計”為什么能施展成功？ （相機點撥：神機妙算；知己知彼，百戰(zhàn)不殆；假作真時真亦假，真作假時假亦真等。提示：大兵壓境，故作鎮(zhèn)定、輕松） B
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