如何成為卓越的大學(xué)教師讀后感(留存版)
【正文】 。不言而喻，知識(shí)將在未來 20 年時(shí)間里承擔(dān)越來越重要的角色。大學(xué)對(duì)于社會(huì)來說主要有三大功能：教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)，而聯(lián)系這三者之間內(nèi)在關(guān)系的最基本要素就是科研。 過去，我們?cè)?jīng)把人才培養(yǎng)狹義地理解為教學(xué)工作，即知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)。我國(guó)大學(xué)在建設(shè)中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的 發(fā)展過程中所能起到的作用，也將是任何其他歷史時(shí)期和任何其他國(guó)家都無法比擬的。但是，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)到的、領(lǐng)悟到的能力卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 ” 這樣說的根本原因在以下幾個(gè) 方面：其一，教師通過對(duì)課題的深入研究，真正領(lǐng)會(huì)了創(chuàng)新的精髓和精神實(shí)質(zhì)，因此可以向?qū)W生更好地傳授該領(lǐng)域的知識(shí)和創(chuàng)新思維方法；其二，科研有利于實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的
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