聰明的使者(2)(留存版)
【正文】 給伙伴聽聽，小組長要注意綜合大家的意見。（自己試著用工具書解決） 2 3 提個(gè)醒： 哪些生字易寫錯(cuò)？如：“配”左邊不能寫成“西”。 學(xué)生：搜集、閱讀有關(guān)“五難求婚使”、“文成公主和親”的資料或書籍。 (1)齊讀課文二、三、四段。 第五段。這是個(gè)物理問題，別的使臣束手無策，而祿東贊憑著對(duì)事物的仔細(xì)觀察、分析判斷，用水的浮力分辨出了頭和梢，問題便迎刃而解了。 5 6使臣們出了哪三個(gè)問題？分別在 課文哪些段？ 三、精讀課文，理解感悟 過渡：這是一個(gè)傳說故事，讓我們一起去了解整個(gè)故事的來龍去脈，知曉它的前因后果。 2用不同的辦法解決問題的。 許配：由家長做
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