【正文】 全部家訪。 家訪過程中要嚴格堅持 “ 六不準 ” 。如對有輟學傾向的 8 名同學進行家訪，打消他們的念頭，讓這些學生繼續(xù)回到學校上學。情節(jié)嚴重的，本年度的年度考核直接定為 “ 不稱職 ” 。讓廣大教師明確家訪是 進一步密切學校與家庭、社會的聯系，促進家校合作，形成合力，改進教師工作作風，提升教師職業(yè)形象和提高師德修養(yǎng)的有效途徑。要求正副校長每人家訪不少于 10名學生，其他學校行政干部選擇與老師一道進行家訪。 二、廣泛宣傳動員，著重樹立 “ 四種意識 ” 。即。幫助了 3名特殊困難學生。 對 “ 千名教師 進萬家 ” 活動中，拒絕參與班級家訪、家訪資料弄虛作假、違反 “ 六不準 ” 等嚴重違紀行為的，取消本年度評先評優(yōu)資格。一是家訪目的、意義和任務。校領導干部每人都掛點到各班級，實行責任到人，誰掛點誰負責，學校領導班子成員輪班督查的管理機制。該校把 “ 千萬教師進萬家 ” 活動當成是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動 第 2 頁 共 4 頁 的一大創(chuàng)新舉措，是教育系統教職工黨員干部聯系群眾