8中學教師職稱評定個人總結(留存版)
【正文】 范文 。自 1972 年以來又訂閱了有關期刊，購置、學習了現(xiàn)行高師教材和專著，以及到外地參觀、聽專家學者講座等，使自己的知識又得到了充實、更新。 1962 年大學畢業(yè)時曾在 ☆☆☆ 先生（現(xiàn)任河北林學院副教授）指導下，對毛榛山楊林的動態(tài)結構進行了研究，寫出了題為《毛榛山楊林演替規(guī)律初探》的論文。是一般技術干部（技術員：技 13）。 1987年 6月由張家口地區(qū)教研室推薦為 XX省生物教學研究會會員。忠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針， 擁護改革。 1977 年 —— 1979 年教高中物理時，針對當時學生程度參差不齊的現(xiàn)實，對學生提出不同地要求。到底采用什么方法好，這要根據學生狀況、學校設備等各種因素來確定。因其具有早熟、豐產、抗病等優(yōu)良性狀，被推薦為 1977 年全國谷子北方六?。▍^(qū)）區(qū)域聯(lián)合試驗（高原區(qū)）供試品種（包括長紅在內總共 4 個）。 1987 年初又兼任生化教研組組長。
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