【正文】 頁 共 7 頁 精神文明建設(shè)的大計，大家在座談中更加深了感情，溝通了情況，尤其對一些 特殊家庭的特殊孩子，給予了社區(qū)與學(xué)校的共同關(guān)注與幫助。 在黨員隊伍建設(shè)中，我們提出了賦予一個黨員一面旗以新的內(nèi)涵，在黨員中倡導(dǎo)立足崗位，主動示范的新風(fēng)。 、健全制度是發(fā)揮政治核心作用的保證 近兩年來，我校黨支部根據(jù)上級黨工委的有關(guān)要求、校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)公開等文件的有關(guān)精神以及學(xué)校的實際情況，分別制定了一系列制度：《園南中學(xué)黨政干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定》、《園南中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事和決策制度》、《園南中學(xué)密切聯(lián)系群眾制度》、《園南中學(xué)發(fā)揚黨內(nèi)民主、保障黨員民主權(quán)利的制度》、《校長、書記述職、述學(xué)制度》《園南中學(xué)黨員責(zé)任區(qū)制度》《園南中學(xué)中層干部專題主講會制度》等等 這些制度從根本上保證了黨支部直接參與到學(xué)校重大問題的討論、修改、決策等重要環(huán)節(jié)中，保證了黨章賦予黨員的權(quán)利，使得學(xué)校的 重大工作讓黨員先知道、先討論、先行動。同時我們創(chuàng)造性地開展了五個一活動，進行筆記傳閱制，堅持與青年教師的筆談，堅持中心組理論研讀會和領(lǐng)導(dǎo)干部專題主講會等等。 支部還組織全體教工進行 “ 師德大家談 ” 活動，倡導(dǎo) “ 團結(jié)、合作、務(wù)實、進取 ” 的園南人精神。百年樹木不易，十年樹人更難。通過學(xué)習(xí)討 論，使黨員干部們在提高理論素養(yǎng)，增強認(rèn)識和分析問題的能力上，在增強管理意識、提高管理能力上，在自覺錘煉黨性、堅定信念上，在推動學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展上，在運用理論和發(fā)展理論上見成效。 第 3 頁 共 7 頁 為了充分體現(xiàn) “ 黨管干部、黨管人才 ” 的