西師版三年級(jí)上冊(cè)樂(lè)山大佛教案(留存版)
【正文】 產(chǎn)，是我們的驕傲。 2 知道樂(lè)山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代勞動(dòng)人民智慧與技藝的結(jié)晶，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、敬佩之情。聯(lián)系全文理解 “傳說(shuō) ”是什么意思？ 90 年是多少天？這么多日子的敲打，才形成了如此巨大的石佛，這說(shuō)明了什么？你從中體會(huì)到了什么？ （ 2）學(xué)生根據(jù)自己的理解，有感情地朗讀第 1 段。 (3)如此宏大，如此神奇的大佛已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒一千多年了。 “既 …… 又 ……” 說(shuō)句話。 3 交流小組學(xué)習(xí)情況，檢查反饋，糾正字音。 2 聯(lián)系上下文和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，理解本課的生字新詞。重點(diǎn) 理解 “湍急 ”“波濤洶涌 ”“凜然 ”“智慧 ”。 ① 請(qǐng)生找出過(guò)渡句，引導(dǎo)學(xué)生了解過(guò)渡句的作用。 2 正確、美觀、工整地書(shū)寫(xiě)生字，注意 “尊 ”與 “遵 ”的區(qū)別。 ① 交流感受，可引導(dǎo)學(xué)
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