【正文】 都很好，值得借鑒和推行。新鄉(xiāng)村建立的關(guān)鍵在于發(fā) 展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和進(jìn)步農(nóng)民本質(zhì)?？梢哉f，培育新型農(nóng)民已成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)涵動(dòng)力。 三、農(nóng)廣校要充分發(fā)揚(yáng)培育新型農(nóng)民的主要效果 副總理在致中 心農(nóng)廣校成立 25 周年賀信中指出，農(nóng)廣校“ 作為我國主要的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)民科技培訓(xùn)和鄉(xiāng)村適用人才培育基地，在建立社會(huì)主義新鄉(xiāng)村的前史歷程中肩負(fù)著嚴(yán)重工作 ” 。培育新型農(nóng)民，農(nóng)廣校義無反顧，責(zé)任嚴(yán)重。要應(yīng)用播送、電視、報(bào)紙、雜志、收集等群眾媒體，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)主要性和農(nóng)廣校效果的宣傳，使全社會(huì)看法農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的主要性、存眷和支撐農(nóng)廣校的工作，構(gòu)成優(yōu)越的言論氣氛，還拉動(dòng)農(nóng)民對(duì)教育培訓(xùn)的需求。農(nóng)廣校要發(fā)揚(yáng)系統(tǒng)健全、調(diào)查鄉(xiāng)村、熟習(xí)農(nóng)業(yè)、切近農(nóng)民的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)教育培訓(xùn)、科學(xué)普及、技能推行、信息傳達(dá)、政策宣傳的綜合功用，不時(shí)拓寬工作思緒，增強(qiáng)工作辦法，下沉工作中間，把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。各級(jí)農(nóng)廣校要積極參加，自動(dòng)承當(dāng)任務(wù)，認(rèn)真抓好招生、教育和治理等各個(gè)環(huán)節(jié)，保證把實(shí)事辦實(shí)，把功德辦妥。 （三）進(jìn)步農(nóng)民教育培訓(xùn)結(jié)果，真正做到讓農(nóng)民 稱心?！吨泄仓行膰鴦?wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新鄉(xiāng)村建立的若干意見》明白提出，要鼎力開展鄉(xiāng)村勞 動(dòng)力技藝培訓(xùn)；《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃大綱》進(jìn)一步指出，要 “ 支撐新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，進(jìn)步農(nóng)民務(wù)農(nóng)技藝和科技本質(zhì)。農(nóng)民是新鄉(xiāng)村建立的主體，是新鄉(xiāng)村建立的直接參加者和首要受益者。同志的談話，反映了當(dāng)?shù)乜h政府對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)廣校事業(yè)的注重與支撐；同志的談話，反映了底層同志對(duì)教育培訓(xùn)的需求，也反映了廣闊農(nóng)民對(duì)農(nóng)廣校工作的承認(rèn)；省市和市農(nóng)廣校的做法和經(jīng)歷也值得大家借鑒。鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從久遠(yuǎn)看，關(guān)鍵照樣要靠科技提高。 二、當(dāng)時(shí)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中要重點(diǎn)處理的幾個(gè)問題 農(nóng)民教育培訓(xùn)是培育和培養(yǎng)新型農(nóng)民的基本路子。成立 25 年來，農(nóng)廣校開展了大規(guī)劃的農(nóng)業(yè)適用技能培訓(xùn)，培育了多量鄉(xiāng)村適用人才，為促進(jìn)我國鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了主要奉獻(xiàn)。要完成好這一前史重?fù)?dān)，必 需在以下幾個(gè)方面狠下時(shí)間。要實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)和樹立進(jìn)步前輩典型，總結(jié)和推行進(jìn)步前輩經(jīng)歷，宣傳農(nóng)民教育培訓(xùn)工作獲得的成果和典型人物的進(jìn)步前輩事跡，鼓勵(lì)和鼓舞大家爭優(yōu)創(chuàng)先， 爭做奉獻(xiàn)。