【正文】 在立足校內(nèi)作好校內(nèi)志愿服務活動的同時，他積極組織志愿者走向校外，走向更需要志愿者的地 方，在敬老助殘、支教、環(huán)保以及社會公益活動志愿服務方面作出了努力。泉州師范學院人文學院 2024級漢語言文學專業(yè)學生。 在支教方面，他組織志愿者與渚江小學和東梅小學取得了聯(lián)系， 2在外來工孩子集中的渚江小學開展了各種形 式的支教活動，針對渚江小學沒有開展課外活動的實際情況，組織成立了書法小組、繪畫小組、音樂小組、體育小組等多種形式的課外活動小組，定期進行支教活動。在學校他多次被評為學校學院社團活動積極分子和工作積極分子，并多次榮獲學院青年志愿服務活動 “ 優(yōu)秀組織獎 ” 及2024— 2024 年度校 “ 優(yōu)秀共青團干部，同時在 2024 年 7 月，他 第 6 頁 共 6 頁 被共青團 XX縣區(qū)委員會等區(qū)六部門評為 XX縣區(qū)第七期少年軍校優(yōu)秀輔導員。 在他及所在志愿者組織的努力下，目前，他所在志愿服務組織中正式注冊成為中國青年志愿者的有 280 人。在學校宣傳長征精神的號召下，組織 “ 長征精神進社區(qū) ” 系列宣傳活動，將長征精神由校內(nèi)帶到了校外，得到了社區(qū)居民的好評；在“ 世界水日 ” 、 “ 世界地球日 ” 、 “ 全國愛耳日 ” 、 “ 全國助殘日 ” 、 “ 全國助老日 ” 等特殊節(jié)日之即他都會組織志愿者開展形式多樣的活動，來增強同學們的環(huán)保意識、健康意識和服務社會的意識； 2024 年以來，他參與編輯了五期宣傳志愿服務精神的會刊《志愿》，為更好地