【正文】 ，市教育局也做了總結，總體情況不容樂觀?？梢哉f，完成標準化建設任務，我們要克服的困難是綜合性的。同時成立各級義務教育學校標準化建設工作領導小組，由政府主管領導任組長，教育、財政、發(fā)改、人事、建設、規(guī)劃等部門的主要領導為成員，負責制定相關政策，落實建設資金，組織工程實施等項工作。要做到從調(diào)查摸底到制定規(guī)劃，再 由實施到驗收的每個環(huán)節(jié)進行全程監(jiān)控。四是深化評價制度改革，建立規(guī)范化、科學化、制度化的教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導向機制，促進素質(zhì)教育全面實施。農(nóng)村小學一至三年級學 生原則上不寄宿，就近走讀上學；小學高年級學生以走讀為主，確有需要的可以寄宿；初中學生根據(jù)實際可以走讀或寄宿。這是硬性任務，教育局要嚴格掌握。省政府已經(jīng)與教育部簽定了推進義務教育均衡發(fā)展備忘錄，列入省政府對各市政府的考核指標、并將進行重點督導檢查，省政府辦公廳轉發(fā)了省教育廳的《通知》，也就是說 到 2024 年，所有義務教育學校完成標準化建設任務 早已成為既定的工作 目標，既是民生任務、更是政治任務，是底線。 二、落實責任，加大督察檢查力度，確保任務按期完成 做好義務教育學校標準化建設工作，通過 3 年時間的努力，實現(xiàn)現(xiàn)有的 842 所學校（含教學點）全部達到標準化學校建設目標，必須重 點抓好以下五方面工作： 第一，加強領導、健全機制、調(diào)整規(guī)劃，為標準化建設提供體制保障。一是繼續(xù)深化義務教育課程改革，全面落實 三級課程 ，開足開齊國家課程，開好地方課程，開發(fā)校本課程。 同志們，確保我市 義務教育學校標準化建設 工作任務目標完成，既是落實省委省政府的規(guī)劃和部署，也是市委、市政府著