【正文】 8 頁 共 26 頁 間學習有關法律，把學習法律作為一項經常性的工作來抓好。 （二）。完善各類學校依法治理的制度與機制，健全符合法律原則與規(guī)定的學校內部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質的重要場所。 五、工作方法 ，狠抓落實。 2024 年 6 月至 2024 年 12 月中期督查階段。 六、具體安排： 2024 年 6 月至 2024 年底，為全面實施階段。 ，做到有計劃、 第 24 頁 共 26 頁 有安排、有落實、有檢查； 、教師的法治觀念和法律素質。 三、主要任務 ? 五五 ? 普法規(guī)劃的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，深入開展以 ? 學法律、講權利、講義務、講責任 ? 為主要內容的法制宣傳教育，學習宣傳與教師、義務教育、公民道德教育、社會公德、以及與公民密切相關的法律法 規(guī)，大力提高教育工作者、青少年學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。在工作中堅持學法用法相結合，普法工作與依法治教的實踐相結合，全面、系統(tǒng)、深入地開展法制宣傳教育和依法治理工作，在內容、方式上不斷創(chuàng)新，普治兼顧，注重效果，整體推進。 中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養(yǎng)學生的公民意識、權利意識和遵紀守法的觀念。通過廣泛 深入開展法制宣傳教育，切實增強全校師生的法律意識和法制觀念；努力提高學校領導依法治校的管理能力，扎實推進學校依法治校進程，努力實現由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學從主要依靠行政手段管理向主要運用法律手段管理的轉變；使法制宣傳教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分，努力培養(yǎng)各種層次的具有相應現代法制觀念和法律意識的合格教師隊伍。 五、活動安排 （一）教師活動 一次學習。 三、工作內容 加強德育隊伍建設，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 ，認真調查研究。 。要積極營造校園法制教育氛圍，廣泛開展學校法制教育，通過升降國旗儀式、黑板報、櫥窗、橫幅、標語、廣播、主題班會、專題 4講座等形式，開辟法制教育園地，使學生進一步明確學法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，提高法律法規(guī)知識水平和依法規(guī)范約束個人行為、依法維護自身合法權益的能力。通過公示牌、宣傳冊、開放日等形式，向社會宣傳與本單位業(yè)務 第 4 頁 共 26 頁 相關的法律法規(guī)知識。深入學習貫徹習近平總書記《在首都各界紀念現行憲法公布施行30 周年大會上的講話》精神，進一步強化憲法宣傳教育，加大中國特色社會主義法律體系的宣傳力度，提高全系統(tǒng)廣大師生的憲法意識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化，讓法治理念深入人心。為了扎實推進普法依法治理工作的不斷深入，促進 ‘ 六五 39。認真開展寒暑假教師集中學習培訓工作，堅持不懈地開展法律法規(guī)學習，加強教師法制教育和心理健康教育?；顒?，通過組織發(fā)放法制宣傳書籍、舉辦法制講座、法制文藝演出、開展義務法律咨詢服務、開展冬季集中教育、專題節(jié)目等多種形式，幫助和引導廣大農民了解和掌握與自己生產、生活密切相關的法律政策，了解和掌握維護自身合法權益、解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常 3 識，依法參與村民自治活動和其他社會管理。 國際禁毒日及重要法律法規(guī)頒布實施紀念日、節(jié)日、‘ 法制宣傳日 39。要認真執(zhí)行學生傷害事故逐級報告制度，及時上報情況。深入開展社會主義法治理念教育，組織開展法制宣傳業(yè)務和法律知識培訓，加強工作交流，著力提高普法聯絡員、普法志愿者的政治、法律素質和業(yè)務能力。利用班隊會活動，利用課外活動，利用品德課，以及學校其他實踐教育活動，組織教師帶動學生，特別是班主任老師對學生的教育作用，營造全員育人氛圍，加強班級管理，開展學校德 第 11 頁 共 26 頁 育工作。 （二）學生活動 升旗儀式中接受安全教育。完善各類學校依法治理的制度與機制，健全符合法律原則與規(guī)定的學校內部管 理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質的重要場所。 五、工作方法 ，狠抓落實。 2024 年 6 月至 2024 年 12 月中期督查階段。 教育與思想道德教育緊密結合起來，高度重視學校的德育工作和教師的師德、師風建設，促進教育民主法制建設和精神文明建設。學校要緊密結合教育改革和發(fā)展的實際，根據學校管理的實際要求和階段性的工作重點，以及普法對象的特點，有針 對性地開展教育普法工作，既要兼顧全面，又要突出重點。 第 26 頁 共 26 頁 （三）。在工作中堅持學法用法相結合，普法工作與依法治教的實踐相結合，全面、系統(tǒng)、深入地開展法制宣傳教育和依法治理工作，在內容、方式上不斷創(chuàng)新，普治兼顧，注重效果，整體推進。 中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養(yǎng)學生的公民意識、權利意識和遵紀守法的觀念。通過廣泛深入開展法制宣傳教育，切實增強全校師生的法律意識和法制觀念；努力提高學校領導依法治校的管理能力，扎實推進學校依法治校進程，努力實 現由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學從主要依靠行政手段管理向主要運用法律手段管理的轉 第 21 頁 共 26 頁 變；使法制宣傳教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分，努力培養(yǎng)各種層次的具有相應現代法制觀念和法律意識的合格教師隊伍。 學校要與當地派出所等有關部門協調配合，形成工作合力，做好教育 ? 五五 ? 普法工作，提高全社會的教育法律意識，為青少年學生健康成長營造良好的法治氛圍。 小學階段應注重法制觀念的啟蒙教育和養(yǎng)成教育，使小學生初步了解與日常生活密切相關的法律常識，形成良好的行為習慣。 二、總體目標 ? 五五 ? 普法工作的總體目標是。 對走讀騎車學生進行一次交通安全教育，并發(fā)放告家長書，要求家長配合教育。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育特色，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。普法規(guī)劃的整體部署，結合學校工作實際，對今年普法依法治理工作進行周密部署，進一步落實工作目標責任制，確保各項重點任務的落實。要切實執(zhí)行并完善校內師生申訴制度，認真解決師生反映的問題 和提出的意見。