7學(xué)校本培訓(xùn)方案_(留存版)
【正文】 ，每人的長(zhǎng)處、短處彼此都十分了解。 總之，校本研修是我校教學(xué)工作的重點(diǎn)，通過(guò)校本研修，要力求解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師的健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高教師的教。下面作簡(jiǎn)單的總結(jié)。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 繼續(xù)強(qiáng)化教師素質(zhì)意識(shí)，使校本研修工作更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。 “ 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái) ” 。我們以教研組為單位，每周活動(dòng)一次，把備課、聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反饋、總結(jié)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，把每一次“ 公開(kāi)課 ” 當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平 的一個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 校本研修是教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，按照我校的實(shí)際情況，本學(xué)期，我校采取了集中研修與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合方式對(duì)全體教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。所以，這樣的培訓(xùn)模式針對(duì)性強(qiáng)，在某些方面可以起到立竿見(jiàn)影的效果。 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，造就一大批名師、青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 學(xué)校本培訓(xùn)方案 中心小學(xué)校本培訓(xùn)
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