【正文】 第 6 頁 共 10 頁 的作用和威力。我們先后開展了兩讀一評（讀書、讀報(bào)、影評）活動、三熱愛（愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中）知識競賽、國情知識競賽、校運(yùn)會、廣播操比賽科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、國慶60 周年愛國主義歌詠會等活動，開拓了第二課堂，發(fā)展了學(xué)生的特長，保證了學(xué)校興趣小組活動的經(jīng)常開展。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽(yù)感、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。 （ 2）校園物質(zhì)文化建設(shè) 學(xué)校是育人的場所，是社會主義精神文明的陣地，有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其潤物細(xì)無 第 10 頁 共 10 頁 聲的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。成立了家長委員會、家長學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。 時(shí)代性活動。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄 。進(jìn) 行學(xué)生自律，加強(qiáng)學(xué)生會功能，是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。一是以校長為首，教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級組長為核心的德育管理隊(duì)伍。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人 第 2 頁 共 10 頁 自學(xué)相結(jié)合的方法， 12 月 1 月利用全體集會時(shí)間帶領(lǐng)教師集中學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范手冊》，每周教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí) 2篇學(xué)校自編學(xué)習(xí)讀本內(nèi)容，并有針對性的摘錄筆記書寫在手冊中，學(xué)校定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記。 x 月下旬以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了驗(yàn)收考核。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實(shí)施隊(duì)伍。學(xué)生?；张浯?，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比，還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。近年來，我們開展了黨在我心中、遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命、支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、為同齡人就學(xué)募捐、講文明樹新風(fēng)，爭文明學(xué)校、文明班級和文明學(xué)生、反 xx 警示教育等 系列活動。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，變單一的談話到班集體教育。 。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。 趣味性活動?，F(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價(jià)體系，對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。形成了一個(gè)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動了我校各項(xiàng)德育活動的開展。假期是學(xué)習(xí)和加強(qiáng)師德工作的又一有利時(shí)機(jī)，學(xué)校師德建設(shè)專題小組非常重視假期師德建 設(shè)情況，提