【正文】 正成為培養(yǎng)學生樂觀向上心理品質的教育。準備《從孩子的視角看青春期的家庭教育》展板，為參加創(chuàng)新大賽做充足準備。 設立心語信箱。 （ 3）學習寫日記或周記。要使小學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導老師談心 。 對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。 加強科研，認真做好市級課題的開題準備工作，收集整理各項資料。 第 2 頁 共 6 頁 完善心理輔導室的環(huán)境布置并堅持開放， 心理輔導室的開放時間為每周一、二、四下午 4： 00～ 5： 30，并做好集體輔導、個別輔導和信件回復工作。 二、主要工作目標 堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。 指導小學生進行自我心理健康教育 提高心理健康課實效，心理健康老師應重視指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法： （ 1）學會放松。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地