【正文】 機構(gòu)妥善安置傷病員。施裕平，負責教育教學、實驗室、圖書館、實訓安全工作。 四、做好傳染病防治宣傳工作 開好師生大會，貫徹上級有關(guān)傳染病防治工作精神，講解傳染病防治知識。領(lǐng)導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按 規(guī)定樓梯口下樓疏散。做 第 2 頁 共 17 頁 好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查 、處理等，把安全事故減少到最低限度。若學生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學生。 總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的， 將直接追究有關(guān)人員責任，按學校規(guī)定嚴肅處理。 加強體育鍛煉，提高免疫力。 非正常工作日突發(fā)事件的指揮實行三級值班制度，即校部級干部值班、教學主任級干部值班、教職工值班。 （二）食物中毒應(yīng)急預案 （ 1）發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送學校醫(yī)療室進行初診，同時撥打 “120” 電話或送醫(yī)院進行處理。 （ 6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。若交警不在場，則由校醫(yī)室和相關(guān)人員對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫(yī)院搶救。 （ 3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關(guān) 第 13 頁 共 17 頁 情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。 （ 3）學校廣播（或現(xiàn)場老師）指揮組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。 七、調(diào)查與結(jié)案： 學校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查，查清事實，查明原因，限期報結(jié)。進行安全穩(wěn)定、衛(wèi)生、疫情、減災的宣傳教育工作，提高師生、家長的安全、衛(wèi)生、疫情知識水平，并適時進行應(yīng)急演練，提高師生自我保護和應(yīng)急能力。 第 16 頁 共 17 頁 （ 6）通知受傷者的家長或家屬。在醫(yī)務(wù)人員到達事故現(xiàn)場之前，其他在場人員應(yīng)主動采取必要的施救方法，盡量減少人員傷亡。 （ 8）電工做好供電設(shè)備的檢修，將情況向?qū)W校匯報。 （ 2）報告上級部門。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。 （ 6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免 發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。 組員：方斌、周琴香、楊梅、張海榮、胡桂芳、宋曉峰、 智日生、徐春娟，協(xié)助施裕平工作。 成立應(yīng)急小分隊，給每位應(yīng)急小分隊成員配備必要的防護用品，如防病毒口罩、手套等，要求小分隊成員隨時保持通訊暢通，隨時處理突發(fā)狀況。 利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。 四、突發(fā)事件逐層報告制度 值班人員 —— 安全員 —— 校長 —— 教育局 五、應(yīng)急措施 每天保證學校門口有校領(lǐng)導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。 定期舉行全校性的安全教育報告會。 小分隊成員： 實行嚴格的報告制度，學校在特殊時期對師生員工每天都要作力所能及的身體健康狀況檢測，務(wù)必做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 吳煒、陳炎，協(xié)助陳呂東工作。 （ 7）如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。 （ 3）在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應(yīng)急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打 “120” 電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。 （ 3）采取措施保護現(xiàn)場，有效控制肇事者，尋找證人。 （七）樓梯間擁擠踩踏事故應(yīng)急預案 （ 1）學校領(lǐng)導和有 關(guān)部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現(xiàn)場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。 （ 4）保護現(xiàn)場，現(xiàn)場老師向?qū)W校領(lǐng)導做出書面事故報告，學校領(lǐng)導組織人員進行事