【正文】 、管理混亂的學校實行關(guān)停轉(zhuǎn)撤的辦法。由于用地困難，把部分想投入到教育事業(yè)的社會資金拒之門外。二是主管部門要加強調(diào)研，摸清底數(shù)，制定我市民辦教育發(fā)展規(guī)劃，把民辦教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，對各類民辦教育尤其是九年制義務教育的布局、規(guī)模、教師等進行全面的統(tǒng)籌，進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。應當看到當前民辦教育在我市的經(jīng)濟社會尤其是在九年制義務教育中所起到的作用，應加強貫徹落實《民辦教育促進法》，盡快出臺《市民辦教育管理辦法》。民辦學校只能收留無處就讀的農(nóng)民工子女，這在一定程度上直接影響到民辦教育的辦學規(guī)模和辦學水平，嚴重影響到社會弱勢群體的身心健康。 市政協(xié)副主席率視察組深入到我市中心 XX 縣區(qū)，通過聽取匯報、實地查看、座談、走訪等方式對民辦中小學教育發(fā)展情況進行了視察，現(xiàn)將視察情況報告如下： 一、基本情況 （一）基本概況 我市民辦教育從 1998年始至今，市中心區(qū)共有民辦學校 158所，中心 XX 縣區(qū)有有證民辦機構(gòu) 105 所，其中幼兒園有 45 所，小學 28 所，中學 9 所，培訓班 23 所，未辦證的有 35 所。目前，我市大多數(shù)民辦學校面臨資金、師資等難題。師資隊伍不穩(wěn)定是民辦教育發(fā)展一大瓶頸。真正做到民辦教育有人管，民辦教育的事有人想，民辦教育的問