【摘要】第五章調(diào)查研究法第一節(jié)調(diào)查研究法概述一、調(diào)查研究法是指有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象的現(xiàn)實(shí)狀況的材料,借以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索教育規(guī)律、開(kāi)展教育研究的一種方法。其特點(diǎn)為:適用性廣;效率高、范圍廣;形式靈活、手段多樣;自然真實(shí)、簡(jiǎn)便易行。其不足為:因果關(guān)系難確立;調(diào)查者被調(diào)查者個(gè)人因素干擾。二、調(diào)查對(duì)象
2025-05-03 18:18
【摘要】????光電發(fā)射效應(yīng)及其PMT??光電發(fā)射效應(yīng)外光電效應(yīng)(一)光電發(fā)射原理金屬或半導(dǎo)體在光的照射下吸收光子激發(fā)出自由電子,當(dāng)吸收的能量足以克服原子核對(duì)電子的束縛時(shí),電子就會(huì)脫離原子核逸出物質(zhì)的表面,這就是物質(zhì)的光電發(fā)射現(xiàn)象,也稱為外光電效應(yīng)。它是真空光電器件光電陰極的物理基礎(chǔ)。&
2025-05-03 18:07
【摘要】第6章群體溝通教學(xué)提示?前一章詳細(xì)介紹了群體的概念、特征、類型、發(fā)展以及群體行為特征與群體行為績(jī)效。這些理論對(duì)提高群體效率進(jìn)而提高組織效率是非常有幫助的。但是,沒(méi)有溝通的群體無(wú)法存在,也許人際矛盾最常見(jiàn)的根源是由于溝通不善。本章將介紹溝通的概念、過(guò)程、方向、網(wǎng)絡(luò)以及群體溝通有效性的各種障礙及對(duì)策。教學(xué)目的:
2025-05-03 04:47