【正文】 想和職業(yè)道德教育。真正作到德法并舉，標(biāo)本兼治 .創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活。要聘請縣司法局局長進(jìn)行法律講座。只有 這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會 “ 親其師，信其道 ” ，進(jìn)而 “ 樂其道 ” 。畢業(yè)班要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，搞好考情、學(xué)情分析，及時查漏補(bǔ)缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。 四、依法治校，創(chuàng)建平安學(xué)校 依法建章立制，完善依法治校的規(guī)范體 系校長室負(fù)責(zé)依法治校工作方案的制訂、教育方針政策的貫徹實(shí)施、各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂和完善；教導(dǎo)部門負(fù)責(zé)法制宣傳教育工作和教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行；；總務(wù)部門主要負(fù)責(zé)民主管理、校務(wù)公開工作和規(guī)范收費(fèi)和治安綜合治理工作。按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求每一個教師，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰，堅(jiān)決實(shí)施師德一票否決。學(xué)校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據(jù)崗 位職責(zé)要求分別對行政人員、教師和后勤人員進(jìn)行考核。與學(xué)校所在的社區(qū)緊密配合，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立教職員工的主人翁地位，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)依法治校，發(fā)揮重要作用。 ② 班主任、學(xué)校進(jìn)行家訪、調(diào)查、核實(shí)，將最困難的學(xué)生上報，由政教處和總務(wù)處初審。 （ 1）認(rèn)真實(shí)施聘任制。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學(xué)生的興 趣和積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、健全制度，明確責(zé)任，從思想上約束、制度上制約、源頭上防范真正作到科學(xué)管理護(hù)廉，執(zhí)紀(jì)檢查促廉，領(lǐng)導(dǎo)班子帶廉，執(zhí)法整頓固廉，筑就廉政反腐堅(jiān)不可摧的思想防線和鋼鐵長城。 進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期，提高教師素質(zhì)包括師德的建設(shè)，理論水平的建設(shè)以及業(yè)務(wù)水平的建設(shè)。本學(xué)期，要作好以下德育工作。而教師是重中之重。（ 3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平建設(shè)。思路就是出路，方法就是力量。我們要按照普法要求，組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》，《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。同時，我們要充分依靠社會力量協(xié)助和支持學(xué)校的法制教育。 ③ 成立職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對參評教師進(jìn)行認(rèn)真評議，推薦上報參評人員。每學(xué)年召開兩次教代會，教代會代表依法行使職權(quán)，審議和通過學(xué)校各種 規(guī)章制度的制定及修改，對學(xué)校發(fā)展計(jì)劃和教學(xué)改革提出意見，讓教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權(quán)，使教職員工與學(xué)校的發(fā)展緊