【正文】 入 學(xué)校沒有正確履行或者違背《教育法》關(guān)于學(xué)校履行職責(zé)的行為 。 第 1 頁 共 14 頁 學(xué)校園安全專題培訓(xùn)講稿 用責(zé)任愛心打造安全溫馨的校園 董玉強(qiáng) 一、我國中小學(xué)校園安全現(xiàn)狀 %發(fā)生在城市， %發(fā)生在農(nóng)村。 第 4 頁 共 14 頁 在具體的行為方式上，有以下三種表現(xiàn)形式： 學(xué)校疏于管理的行為 學(xué)校疏于保護(hù)的行為 學(xué)校疏于教育的行為 在一般情況下，學(xué)校的行為與損害后果之間，只有一種因果聯(lián)系，即學(xué)校的行為就是損害后果發(fā)生的原因。但上學(xué)、放學(xué)期間實(shí)際學(xué)生們處于一個(gè) “ 真空 ” 的狀態(tài)，如果認(rèn)定傷害責(zé)任也是一個(gè)難點(diǎn)，常常會(huì)因此發(fā)生許多糾紛，給學(xué) 校和家長帶來困擾。對這種陌生環(huán)境的滅火方案及疏散方案，應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)人親自了解和核查，應(yīng)讓所有帶隊(duì)教師都了解，不要光聽該單位負(fù)責(zé)人口頭承諾就不聞不問，以防關(guān)鍵時(shí)刻一無所知，驚慌失措，貽誤大事。 注意義務(wù)： 建立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度； 按規(guī)定時(shí)間清查人數(shù)； 不得擅自讓學(xué)生停課離校； 及時(shí)告知義務(wù)。 。 二是由他人生產(chǎn)加工、經(jīng)學(xué)校允許以學(xué)校名義提供給學(xué)生食用。這些知識包括：滅火時(shí)，應(yīng)趕緊打 119 電話報(bào)警；應(yīng)先切斷電源、氣源，再用滅火器滅火。 在上學(xué)、放學(xué)時(shí)的事故的預(yù)防對策 預(yù)防中小學(xué)生車禍的對策 典型案例 提前放學(xué) ，盡量按平時(shí)正常放學(xué)時(shí)間結(jié)束，不要提前放學(xué)。只有學(xué)校在主觀上具有過失，學(xué)校才對自己的行為承擔(dān)賠償責(zé)任；確定學(xué)校過失的標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校的注意義務(wù)。 小學(xué)： %，初中： %，高中： %。 應(yīng)界定只對特殊侵權(quán)行為以及無民事行為能力的未成年人才可以使用。 從宏觀上用規(guī)章制度和紀(jì)律約束教育學(xué)生遵紀(jì)守法、并采取積極有效的管理措施防范傷害事故的發(fā)生 常見的 5 種課間學(xué)校傷害事故 學(xué)生追逐奔跑 學(xué)生持危險(xiǎn)物品嬉鬧 學(xué)生玩危險(xiǎn)游戲 第 7 頁 共 14 頁 值日老師缺崗 學(xué)生在危險(xiǎn)地帶休息嬉鬧 注意義務(wù)： 建立進(jìn)出校門制度，防止學(xué)生外出； 建立巡查制度，防止學(xué)生的危險(xiǎn)活動(dòng)； 保證休息的設(shè)施符合安全的要求。 ，要使人人懂得使用消防設(shè)備，懂得滅火程序，懂得逃生路線和方法。