7學(xué)校園開放日活動(dòng)總結(jié)(留存版)
【正文】 大，為了培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)， 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 讓學(xué)生更好的接受知識(shí)、形成學(xué)科思維能力，各科教師在授課環(huán)節(jié)中不斷的為學(xué)生搭設(shè)臺(tái)階，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性：如數(shù)學(xué)課上的搶答的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制帶來(lái)學(xué)生全身心的投入、舉一反三的解題方法幫學(xué)生找到了解決難題的突破口；語(yǔ)文課上的視頻播放、小組討論、個(gè)人展示讓學(xué)生讀懂了作品的深刻內(nèi)涵、領(lǐng)略了不同作家的創(chuàng)作風(fēng)格；英語(yǔ)課上注重 挖掘文本內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力等思維能力，探究主題、分享觀點(diǎn)，讓學(xué)生的參與貫穿課堂始終；生物課通過(guò)設(shè)置真實(shí)的研究情境，讓學(xué)生在一系列的探究活動(dòng)中形成了生物學(xué)觀
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