西湖詩兩首教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 古詩，交流探討，匯報。引讀，升華情感。 匯報學(xué)古詩的經(jīng)驗。 觀察示意圖，了解西湖景觀。 讀懂詩句，體會感情，感受意境。 “ 授之以漁”，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，整體初讀，探討詩中共同點，初步感知詩中內(nèi)容。 輕柔古典音樂） 引讀 讀中領(lǐng)悟體察異同 小結(jié)兩首詩共同表達(dá)的情感。（學(xué)習(xí)過程伴以播放江南一帶 觀看課件 研讀，小組合作，交流匯報。 出示西湖示意圖，簡介西湖景觀。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國山河的情感。 分步解讀品悟詩情 ㈠學(xué)習(xí)《飲湖上初晴后雨》
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