測(cè)量物體的高度(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 。（解決方法：先展示樣品） 第二環(huán)節(jié) 原理回顧 活動(dòng)內(nèi)容： 簡(jiǎn)單地回憶利用 測(cè)角儀測(cè)量物體高度的方法： 測(cè)量 底部可以到達(dá)的物體的高度； 測(cè)量底部不可以到達(dá)的物體的高度 活動(dòng)目的： 明確操作步驟 2 活動(dòng)的注意事項(xiàng) ：提醒學(xué)生注意： 1）方法的選擇； 2）不要忽略了測(cè)角儀到地面的高度。 、原理的了解是上好本節(jié)課的前提；小組的合作交流是上好本節(jié)課的保證；全班的交流是對(duì)問(wèn)題解決的升華。 1 第 一 章 直角三角形的邊角關(guān)系 （二） 廿里堡學(xué)校 王鐵軍 一、 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力目標(biāo) ：能夠?qū)λ玫降臄?shù)據(jù)進(jìn)行分析，能夠?qū)x器進(jìn)行調(diào)整和對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行矯正
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