【正文】 一步明確了學校的發(fā)展方向，為學校今后的發(fā)展奠定了基礎。學校建立健全了科學發(fā)展觀學習實踐的領導機制、工作機制、策劃機制、實踐機制、評價機制和激勵機制，做到學習實踐有人把舵，常規(guī)工作有人落實，創(chuàng)新活動有人策劃，具體實踐有人推進，過程好壞有人評價，突出成績有人獎勵； （二）是豐富活動新方法，群眾實惠影響大。我們開展活動的范圍包括：家庭教育方法指導、學習輔導、心理咨詢疏導、特殊教育設計等多個方面，其目的就是為了實現(xiàn)學校教育與家庭教育的無縫對接，為將教育服務便民站創(chuàng)建好，見實效，該校成立了以學校黨支部、團支部、工會三方聯(lián)合行為小組，選派優(yōu)秀教師擔任便民站站長，劃定服務范圍，明確具體任務，公布服務電話，實行 24 小時教育服務，力爭做到有求必應，有難必幫，充分發(fā)揮教育便民站在家庭教育和社區(qū)教育中的重要作用。 總之，通過這次學習科學發(fā)展觀的學習實踐活動，學校全體教職工和廣大學生、家長普遍感到受益非淺，效果明顯。我們還定時召開工會委員會，商議工作計劃執(zhí)行情況， 及時查漏補缺，如學習《 XX 縣區(qū)教育工會推進校園文化建設三年行動規(guī)劃》的通知精神，討論、研究制定我校未來三年規(guī)劃。學校領導做到了始終把群眾掛在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，知萬家事，解萬家難，積極開展送溫暖活動。通過開展積極向上的文體活動，不斷增強女教職工的團結進取，拼搏進取精神教師節(jié)，我們積極參加了學校組織的文 藝活動，自行組織跳棋比賽、羽毛球比賽提高她們的身心健康。 為提高教職工整體形象，工會利用每周下午 4 點以后活動時間，組織全體教職工在多媒體教室，觀看了由中國人民大學金 正昆教授主講的 “ 現(xiàn)代教師禮儀培訓 ” 中 “ 教師形象 ”“ 教師語言 ”“ 教師儀表 ”“ 辦公室禮儀 ” 等內(nèi)容。為了充分發(fā)揮學校工會的職能作用，我們不斷強化工會組織的自身建設。因此，我校始終按照局黨委的要求，進一步加大解放思想的力度，在制度和實際工作中謀求創(chuàng)新，用創(chuàng)新來推動工作的進一步發(fā)展。這里我要特別向大家介紹一下我們的社區(qū)便民服務站。 第 1 頁 共 10 頁 述職報告副校長 20XX 年 .1 述職報告 饒俊惠 2024 年很快就過去了，忙碌、充實。先來說說它的產(chǎn)生：（１）為了需要，應運而生。 第 5 頁 共 10 頁 （三）是解決問題為根本目的。各項制度健全，職工成員 88 人，入會率達 100%。大家看后很受啟發(fā)，表示一定要加強學習，進一步樹立好教師形象，做一個名副其實的人民教師。 今后黨支部、工會、婦委會