【正文】 衛(wèi)生事件進行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人，依法追究行政責(zé)任。 四級突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng) （ 1）學(xué)校的應(yīng)急反應(yīng) 事件發(fā)生后，現(xiàn)場的教職員工應(yīng)立即將相關(guān)情況通知學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作組及相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，對校醫(yī)室布局、設(shè)施與條件進行調(diào)整和改善，以具備應(yīng)對突 發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。 Ａ：初次報告 學(xué)校的幼兒園發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，應(yīng)在第一時間（事件發(fā)生后２小時內(nèi)），向主管教育行政部門、當(dāng)?shù)兀h）衛(wèi)生行政部門進行初次報告。 一、指導(dǎo)思想 牢固樹立學(xué)校師生 “ 健康安全第一，責(zé)任重于泰山 ” 的指導(dǎo)思想，以構(gòu)建 “ 預(yù)防為主、防治結(jié)合 ” 的管理和應(yīng)急處理機制為根本，全面落實 “ 早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療 “ 的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。 （三）各處置工作組組成及主要職責(zé) 各學(xué)校的分組和組成情況可根據(jù)本學(xué)校的實際情況而定，各工作組和各部門要互相協(xié)調(diào)、通力合作。發(fā)生疫情后，配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門開展消毒工作。 二級突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng) 除按照三級突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)要求，組織實施相應(yīng)的措施外，應(yīng)在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一指揮下，按照要求認真履行職責(zé)，落實有關(guān)控制措施；信息報告人每天應(yīng)按照要求向上級教育行政部門進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進程報告。 （三）盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。加強人員培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的演練活動，提高隊伍理論素質(zhì)和實踐技能，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的指揮能力和實戰(zhàn)能力。 事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、造成傷害的人數(shù)；事件初步性質(zhì)、發(fā)生的可能原因；事發(fā)學(xué)校，當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門已采取的措施； 。 發(fā)生突發(fā)衛(wèi)生事件后，遵循屬地化管理原則，及時向當(dāng)?shù)亟逃?政部門和衛(wèi)生防疫部門報告，啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時報告市 第 3 頁 共 10 頁 教育局。學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生的、可能對學(xué)校師生員工健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)在當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的嚴重程度，做好相應(yīng)的應(yīng)急處置工作。事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時續(xù)報。