6我校信息化教育路上之困惑(留存版)
【正文】 息化教學(xué)存在的困惑，期待解決的問題，淺談今后努力的方向。 在 xxxx 年之后，隨著電腦的普及和發(fā)展，對教師的要求逐年提高。最初，先有個別教師嘗試授課，逐步帶動更多的任課教師，走進(jìn)白板教室，感受撲面而來新鮮氣息。我們一線教師，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，在 第 3 頁 共 3 頁 高效課堂的引領(lǐng)下，不斷探索著教學(xué)之路。有時這樣的課不得不放在 夜自習(xí)上，猶如過去的放電影，教師成了放映員。作為新疆兵團(tuán)某團(tuán)場在職初中數(shù)學(xué)教師，我身處其中，感受頗深。 xxxx 年 “ 校訊通 ” 走進(jìn)校園，在學(xué)生沒有通信工具的情況下 ，學(xué)生能與父母、外界取得聯(lián)系，得到及時的幫助。 二、在近幾年實(shí)際教學(xué)中遇見的一些問題 （
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