6孝民俗文化調(diào)查問卷(留存版)
【正文】 （ 2）孝，當(dāng)然是要贍養(yǎng)，如果不贍養(yǎng)照顧老人的生活，那是一種嚴重的道德缺失。而造成這個局面，教育有很大的責(zé)任。 （ 2）在家 里連父母都不孝順，到了社會上也難以立足。如有，成立于何時。如果勉強一點的話，應(yīng)該有那么幾樣。有網(wǎng)文稱，麻城縣在明初百年間曾有過 “ 孝感鄉(xiāng) ” ，位于麻城縣西北，北與河南羅山、光山搭界，后更名為黃 XX 縣區(qū)，這里的孝文化曾鼎盛于世，然而現(xiàn)在卻難以考證是否屬實。沒有父母，哪來的我們。 。晉朝以 “ 孝 ” 治天下，一時盛行成風(fēng)，體現(xiàn)了 “ 孝 ”的巨大凝聚力， “ 孝 ” 成為一種信仰影響著國家、社會。 （ 1）我所理解的孝就是對父母的孝。 第 2 頁 共 4 頁 例如，《二十四孝》中的傳奇經(jīng)典故事黃香扇枕溫衾、董永賣身葬父、王祥臥冰求鯉、楊香扼虎救父、朱孝昌棄官尋母、孟宗哭竹生筍等等，無一不集中體現(xiàn)出了孝的觀念。從小總是受父母無微不至的照顧與呵護，只會索取不會付出 ，長大后不會體貼父母。若符合我的意愿和倫
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1