【正文】 ，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起： 2 更多精 彩范文點擊主頁搜索 校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。 建立開放書吧。 第 9 頁 共 9 頁 ３、建設校園陽光書吧。學校每學期向學生開出必讀書目。 7 更多精彩范文點擊主頁搜索 （５）評比 “ 書香家庭 ” 。該項工作由各年級由語文老師負責落實。 （四）開展閱讀活動 １、學生讀書活動 （１）開展一次讀書主題班會。 具體目標： ① 通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生 的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建 “ 書香校園 ” 等。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。強調通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。 讓學生有比較充分的讀書時間。 ４、建立班級圖書角 ，制定班級必讀書目。 定期推薦優(yōu)秀書籍。 （ 3）向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍 。中華詩歌 5 更多精彩范文點擊主頁搜索 散文精品朗誦比賽， “ 讀書改變了我 ” 征文比賽， “ 享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香 ”