【正文】 力。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。 9. 語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求 。參加了多次省級(jí)以上論文學(xué)術(shù)交流，口才與演講能力得到充分的提高。占有資料較少，其時(shí)效性較差 。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng) ?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。作為一篇議論性散文，文章語(yǔ)言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性靈氣，更加耐人品讀。 13. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。 6. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。該生查閱文獻(xiàn)資料能 力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。文字通順流暢。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。總體上符合畢業(yè)論文要求。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的 。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。該文以 為例，重點(diǎn)探討 。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。作者試圖從列夫 ?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般 。 15. 該研 究生的英語(yǔ)已順利通過(guò) CET，并在 GRE 考試中取得優(yōu)異成績(jī)。有部分內(nèi)容與他人成果雷同。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。 10. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。 20. 本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究 (參考價(jià)值 (較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般?？傮w上基本合格。論文選題一般。 為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。 2. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜 合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。重點(diǎn)探討分析 的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一 些具有可操作性的對(duì)策。全文首先 的問(wèn)題，然后分析 的原因。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思