【正文】 養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。每個孩子都活潑可愛，好奇心強，求知欲強。我針對學生的年齡特點將組織學生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等游戲或組織學生到操場上活動，使學生既健體又增進了彼此間的交流。 三、班級管理要素 (一 )管理中適當運用激勵機制 上個學期的 “ 比一比，誰的星星多 ” 有一定的成效，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是 這個學期調整了一下方案 .把全班分為五個小組，以小組為單位，以周計為循環(huán)，分四個項目進行評比 .這四個項目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀律安全、好人好事 .另外依據學校的評比 “ 每周之星 ” ，在班級里也開設一個 “ 每周之星 ” 的評比，評比項目更細化一些，如紀律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術星、文藝星、體育星、勞動星。讓每個學生都有機會參與管理，使學生們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。由于是學生們自己制定的，這樣變被動為主動的行為有助于學生將文字內化為行為。 、記生字的能力和拼音的能力。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步 ! 班主任工作計劃 2024 簡短 3 一、班集體的培養(yǎng) 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。再次，關心學生，事無巨細關心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。怎樣讓家長參與班級的管理，也將 是我班級工作的一個重點。 這個學期，從競選班干部開始。下面給大家分享一些關于班主任工作計劃 2024 簡短，希望對大家有幫助。這是平時中占比重的 工作。不單單是帶領孩子走進故事，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今后要怎樣做。 課堂習慣的培養(yǎng)。 發(fā)揮 “ 小干部 ” 的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良 班風。 二、工作目標 ，成立班委會。 ⑶ 充分發(fā)揮教室內外刊版的教育作用，增強學生的榮譽感，竟爭意識。 ⑶ 飯前便后及時地洗手。 班務欄要及時更新，方便學生了解情況。我們準備做到 ① 排隊要快、齊、靜， ② 學生要交到家長手中。很多行為習慣需要老師規(guī)范要求。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。每天 150 字的班主任反思，自己一定努力堅持下去。再有就是學生各方面的考評制度。我們的孩子，有特別優(yōu)秀的，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的。 二、師生基本情況分析： 對