【正文】 一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂 。凡發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌行為。 平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安 。讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上 。 老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè) “ 人人關(guān)心校園安全 ” 的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。 三、提高自我保護(hù)意識(shí)。我們的生活，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人 們常說(shuō)的： “ 退一步海闊天空 ” 。 老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到 “ 反校園欺凌 ” 行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到 “ 反校園欺凌 ” 的行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造和諧友善、平安的校園氛圍。 “ 友善 ” 是中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以 “ 與人友善 ” 的 態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。 一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。首先，要學(xué)會(huì)寬容。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。組織我們聽(tīng) “ 遇火災(zāi)，地震在校如何逃生 ” 的講座。其次，學(xué)會(huì)包容。得饒人處且饒人，凡事要考慮后果 。 作 為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到 “ 與人為善 ” 呢 ? 首先，要學(xué)會(huì)寬容。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害 他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。