【正文】 學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認識簡單、常規(guī)的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫。 三、環(huán)境教育 ，讓幼兒知道勞動節(jié)的意義。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。 （ 2）懂得交通安全。 三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己。 三、家長工作 放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。 （三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下： 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。 主題目標： 引領(lǐng)幼兒正確地 “ 認識自我、肯定自我 ” 。 注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。 （ 2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 七、家長工作 用理解的心態(tài)與家長進行溝通，耐心傾聽。 加強班級衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動探求新知識。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。 美術(shù)創(chuàng)作 這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物 。 培養(yǎng)幼兒的自理能力，加強幼兒學(xué)會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會主動表達自己的需求。 了解家長的需求，解答家長的疑問。 （ 3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。 在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。 發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。 （二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施： 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 中班幼兒園工作計劃 。 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 關(guān)注周圍環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人分享。 讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。 安全常識 （ 1）不玩危險游戲，不去危險地方。 中班幼兒園工作計劃篇 3 一、班級情況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒 名，其中，男孩 名，女孩 名。 在實踐的過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，同時培養(yǎng)他們獨立探索、認真思考、勇于創(chuàng)新的精神。鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫、