【正文】 行交流，使得家長了解幼兒在園情況。現(xiàn)對我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報告如下： 一、充分組織準(zhǔn)備。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實際的和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵所在。 ，著裝不整、教態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象。尤其是在素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn) “ 親其師，信其道 ” 的教學(xué)境界。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。 提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué) 生全面、主動、健康發(fā)展。 強化職責(zé)，提高效率。 一、存在主要問題 課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高?；厥姿歼^，存在如下一些問題： ，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個合格的人民教師。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問題，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的》，在全校教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。 通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進后，我深深地體會到 “ 敬業(yè)，愛崗，奉獻 ” 的內(nèi)在核心。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。要求教師充分利用課余時間加強學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的，在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇 目，并做好學(xué)習(xí)筆記 (每位教師不少于 1000 字 )，每位教師有自查自評材料、有，通過學(xué)習(xí)交流，進一步增強廣大教師的責(zé)任感和使命感。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。因此加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時，還要聯(lián)系好，我們不僅僅要走進學(xué)生的家庭，更要走進學(xué)生的心靈。身為一名教師的我，時常自查自己的言行看自己是否有愧于教 師這個光榮的稱號。堅守高尚情操，發(fā) 揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。 做到以下幾點 : 指導(dǎo)思想。 由于所任教班級學(xué)生綜合潛力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認(rèn)識到改變