【正文】 對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。 上課：我要做好課前準備工作，在教學中要注重自主探究、合作交流的運用，上課時要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，認真上好每一堂課，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。聽完課后，積極參與評課活動，互借鑒，取長補短；不斷地提高我的數(shù)學教學水平。 （二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。本冊以物理實驗為教學主線，可不斷激發(fā)學生興趣。 ２、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的。 本學期教材的重點和難點： 重點是：本學期教材的重點是：探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華。爭取進入全街道優(yōu)秀行列。 學生的能力發(fā)展水平： 大多物理生已經(jīng)掌握了科學的學習方法，具備了一定的分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成了正確的學習習慣，端正了，有較為明確的學習目的，本學期的教學中應電教手段，進一步培養(yǎng)學生的觀察實驗、和實驗操作能力，使學生能靈活自如的動用所學知識，解釋生活中覺的物理現(xiàn)象。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。 重點培養(yǎng)優(yōu)等生，在班級中樹立學習標兵，增強學生對物理的興趣。 做好培優(yōu)輔差工作，使優(yōu)生、差生都有潛力發(fā)展，都有機會提高。 第十三章本單元首先通過平方根、立方根的學習引入無限不循環(huán)小數(shù)，進而給出了無理數(shù)的概念，實現(xiàn)了數(shù)系的第二次擴張，將有理數(shù)擴充到實數(shù)范圍，使學生對數(shù)的認識進一步深入。 另外，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋 找問題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤。 （三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。了解函數(shù)的有關性質(zhì)和研究方 法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。 培養(yǎng)良好 的學習習慣，做到字跡清楚、整潔。以上計劃還有不完善之處，請領導指正。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。 三、班級情況分析 初二班的學生上課紀律良好，但學生的理解能力不夠強，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。 學生的學習方法和學習習慣： 物理是一門實驗科學，教學中應注意觀察和實驗，充分發(fā)揮電教媒體的作用，理論聯(lián)系實際，注重知識的理解和運用，加強對學生的指導，使學生養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣，能知覺的學習知識并對所學知識靈活運用。下面是小編收集整理的 2023 年物理教學計劃，歡迎大家閱讀參考學習！ 2023 年八年級物理教學計劃篇 1 物理八下教學計劃新學期開始，為更好的開展本學期的物理教學工作，特制定本計劃： 一、教學目標： 知識與技能目標： 本學期需掌握的基礎知識是一些基本概念，基本規(guī)律，要求學生深入理解并掌握應用所學物理知識解決簡單的物理問題，以及解釋一些簡單的物理現(xiàn)象，能對物理實驗進行操作和分析，