【正文】 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。 三、具體教學(xué)安排 本學(xué)期每一節(jié)課，初步安排每周一次社會領(lǐng)域活動。與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。 發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗。 引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼 兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄， 提高自身的觀察、記錄技能。 結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。 認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，讓家長及時了解孩子在園情況、點滴進步，讓《家園聯(lián)系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁。 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。 學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴 。 2024 最新幼兒園教師個人工作計劃篇 6 一、班況分析 本班共有幼兒 x 人，其中男 x 人，女 x 人。本學(xué)期，我將會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真上學(xué)期的工作，吸取，反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每 天開窗通風(fēng)、保持干凈 。出活動室前要整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走 。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 二、保教工作方面 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。用愛心將孩子的心留下。 開餐時要格外注意安全，保證熱湯粥飯及所用餐具都在老師視線內(nèi)，避免燙傷幼兒。家長還應(yīng)加強幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練，如吃飯不嬉笑、打鬧，避免異物進入氣管，并有意識地讓幼兒獨立的處理一些問題、困難，使之掌握適應(yīng)自身生理或心理變化、周圍環(huán)境變化的應(yīng)變能力，做到遇事不慌，從容應(yīng)對。 再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。 知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達到家園教育一致。形成完整健全的人格。 能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 (四 )社會： 愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒。在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新 教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 四、積極做好家長工作 家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。 品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。 培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。 在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。 六、日常社會教學(xué)計劃 (一 )有愛心，能關(guān)心同伴，關(guān)心家人，關(guān)心周圍需要幫助的人。密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。 鍛煉后