【正文】 緒基本穩(wěn)定。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。組織幼兒春游 。班務工作總結(jié)。 d)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。 大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦 _ 股、便后洗手的衛(wèi)生習慣 。 根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境 。 定期更換家幼園地，每期向家長宣傳 “ 衛(wèi)生保健 ”“ 安全小常識 ”“ 教育文摘 ” 等內(nèi)容，貼近家長的需要，具有指導的作用，體現(xiàn)班級特色。 五、家長工作： 幼兒連續(xù) 3 日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因 。 (3)通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的，從小懂得各民族風俗習慣的道理。 ) 教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園 。 五、工作人員的配合 a)三位教師以本園 “ 建構(gòu)學習型組織 ” 為目標，讀書學習 —— 交流互動 —— 反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。主題探究活動經(jīng)驗交流 。 加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù) 多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生 。 三、衛(wèi)生保健 由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。 積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 三、社會領(lǐng)域 學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。 堅持每月及時更換 “ 家長園地 ” ，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作?！?幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動 。體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作 。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。檢查各班環(huán)境。 四、家長工作 學期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。 六、 積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領(lǐng)會精神，認真學習專業(yè)技能。在生活自理方面，還要給孩子們機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。 四、安全工作 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒 。體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作 ?！?幼兒園十周年園慶 ” 慶祝系列活動 。 堅持每月及時更換 “ 家長園地 ” ，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。知道自己的家庭住址 。 積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。 環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境： 具體措施： (1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料 。(帶班教師主要負責 ) c、 7 月做英語家長開放日活動 。 小班時在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。 對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系。 戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故 。 c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。學習省一級幼兒園的評估指標。評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼