【正文】 想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。通過調(diào)查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。 讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。 四、具體安排 開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課。 晚自習(xí)前 12分鐘小結(jié) 。 首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。 六、加大安全教育力度 安全是學(xué)校一切工作的重中之重。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會(huì)出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。 1定期家訪 。 三、指導(dǎo)思想 以德 育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè) 。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差 5到 10分左右。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。 二、現(xiàn)狀分析 本班現(xiàn)有 34 名學(xué)生，其中男生 15 名，女生 19 名。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。通過調(diào)查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。逐兩頭，抓中間，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面 。 1組織召開班干部會(huì)議，使管理落到實(shí)處， 五、日常工作 晨讀前訓(xùn)話 5分鐘 。 而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì) 心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 今日快訊 1— 3條通報(bào) 。加大宣傳力度，大力開展安全教育，排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。 三、工作目標(biāo) 根據(jù)本班的以上特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，我想我本學(xué)期應(yīng)該調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，保住尖子生，培養(yǎng)中間力量。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。中間力量薄弱，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差 5到 10分左右。多從學(xué)生的閃光點(diǎn)入手。 而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各