【正文】 盡管我們?cè)谙敕皆O(shè)法地讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但時(shí)下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃，而且由于他們?cè)谛W(xué)沒有接觸過新課標(biāo)的教材，現(xiàn)在風(fēng)格大變的教學(xué)內(nèi)容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學(xué)生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費(fèi)用等這類計(jì)算題的題目都讀不懂。 二、在教學(xué)工作中 做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、機(jī)房管理工作 下半年學(xué)校重建新機(jī)房，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西，管理起來就要更加細(xì)心了，首先是衛(wèi)生保潔，每次上完課，都要清掃機(jī)房，讓學(xué)生愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。然后參考一些教育教學(xué)參考書，補(bǔ)充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，被學(xué)校評(píng)為 “ 教研積極分子 ” 。 三、教研活動(dòng) 在教學(xué)活動(dòng)中，本人一直重視教研教改活動(dòng)。 認(rèn)真?zhèn)湔n。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。以下是我的工作總結(jié)。比如，有時(shí)侯諶非要留人補(bǔ)差，我們會(huì)讓其他幾個(gè)班上也需要補(bǔ)差的學(xué)生到二班教室去跟著聽。外還利用同學(xué)、朋友的關(guān)系經(jīng)常與潭秋中學(xué)、糧道街中學(xué)、四十五中、白沙洲中學(xué)、張家灣中學(xué)的同頭數(shù)學(xué)老師進(jìn)行討論交流，交換備課資料。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。課 后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 二、教學(xué)工作方面 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每個(gè)人都學(xué)習(xí)了，也成長(zhǎng)了。我們還與其他學(xué)校保持著教研交流。上課了，韓慧見我沒拿那些水杯教具，急得她以為我忘了拿，趕忙送到我班上來了。只有這樣，才能使學(xué)校具備研究的職能和能力，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，成為真正意義上的學(xué)習(xí)化 __X。 三、在學(xué)生的思想教育工作中 做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。 嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。 重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)。我所任的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，被學(xué)校評(píng)為 “ 文明班 ” 。在這幾年來，本人堅(jiān)持研讀《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)研究》等課外雜志，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。 2024 年度教師考核個(gè)人總結(jié)范文 5 我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷反思，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數(shù)學(xué)的沼澤，到達(dá)了一片數(shù)學(xué)的綠洲。這樣我們四個(gè)人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng) ?？吹叫陆滩?，發(fā)現(xiàn)變化很大：全書以問題為中心，內(nèi)容靈活多樣，沒有以往的正負(fù)數(shù)、絕對(duì)值等傳統(tǒng)內(nèi)容，每天研究的是如何科學(xué)地設(shè)計(jì)餐廳、怎樣合理地用藥、如何比較商場(chǎng)的各種促銷策略等等，具有很大的開放性。工作中一定要善始善終，只有才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。 2024 年度教師考核個(gè)人總結(jié)范文 2 我們初備課組在成立之際就面臨著武昌區(qū)課程改革這股洪流。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果 。像這次出期中考試試卷就