【正文】 新的幻燈片。 六年級的學(xué)生，他們有一定的自律性，有一定的發(fā)展，模仿能力強(qiáng)并有著豐富的創(chuàng)造。 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容具有廣泛的實用價值，根據(jù)這一特點，學(xué)生要在學(xué)習(xí)這些知識的同時能夠與實際生活相聯(lián)系，在實踐中完成知識的建構(gòu)。 會啟動 powerpoint2024,認(rèn)識 powerpoint2024 窗口，會退出 powerpoint2024。 七、教學(xué)進(jìn)度安排表 本學(xué)期共有 21 周，每周一課時，其中： 第一周：課堂常規(guī)教學(xué) 第二周 ：走進(jìn)計算機(jī) 第三周：未來的計算機(jī) 第四周：小小工程師 第五周：安全小博士 第六周：軟硬 “ 兼 ” 施 第七周：學(xué)習(xí)好導(dǎo)師 第八周：網(wǎng)上圖書館 第九周：電子小助手 第十周：旅游計劃書 第十一周：神奇導(dǎo)購員 第十二周：早餐的學(xué)問 第十三周：做個調(diào)查員 第十四周：撰寫提議書 第十五周：茶中知真味 第十六周：小小宣傳員 第十七、八周：期末考試 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃【篇 5】 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實提升 《小學(xué)信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以及計算機(jī)特長興校發(fā)展需要，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。 以網(wǎng)絡(luò)中的各種實際應(yīng)用為主線，突出網(wǎng)絡(luò)在生活中的實際應(yīng)用，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對生活的改變以及網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用價值。注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考 (如：電子小助手 )，注重知識點的聯(lián)系、遷移和歸納 (如：旅游計劃書 )。 六年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)有必須的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情景還比較夢想，但大部分學(xué)生在計算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對于 windows 系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計算機(jī)的習(xí)慣還沒構(gòu)成，研究到六年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣外，提高學(xué) 生對計算機(jī)的應(yīng)用本事，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識，為下階段的計算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。 積極參與 20__年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動。 主要措施： (1)落實好學(xué)校常規(guī)管理制度，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課 。認(rèn)真考察該教材的正文資料與閱讀資料，我們會發(fā)現(xiàn)兩者除了資料翔實之外，也能夠看得出兩者不一樣的作用以及兩者之間的關(guān)系，這對班級學(xué)生閱讀教材以及啟發(fā)班級學(xué)生思考會有不小的幫忙。 二、教育教學(xué)目標(biāo)： (1)德育目標(biāo)： 培養(yǎng)班級學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和信息素養(yǎng)，為加快社會信息技術(shù)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。第二單元從第 3 課至第 8 課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板 中輸入英文。本冊共 15 課，其中心資料是在寫字板中輸入中英文。其中學(xué)生自學(xué)和動手實踐是最主要的。每章都設(shè)置了 “ 綜合實踐 ” ，以引導(dǎo)班級學(xué)生對所學(xué)知識及過程體驗進(jìn)行提煉與遷移運(yùn)用 。信息發(fā)布的活動以第二章網(wǎng)絡(luò)資源獲取過程為基礎(chǔ)，讓班級學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文件在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)布過程和方法進(jìn)一步加深理解。 二、主要工作 加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。 合理利用時間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。 從資料上看，有以下特點： 知識點介紹重點突出，有詳有略，適當(dāng)分散、更易入門。 引導(dǎo)學(xué)生正確地使用網(wǎng)絡(luò)，正確合理地使用各種資源。 注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)本事、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。中小學(xué)信息技術(shù)教育課程，是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生對以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)只是，基本技能和實際應(yīng)用的重要途徑，是在中小學(xué)一門知識和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程。 能夠在網(wǎng)頁中插入表格并對表格進(jìn)行設(shè)置。在可能的情況下讓他們自主探索學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題。本學(xué)期教材按照從易到難、從簡至繁的順序分別對簡單網(wǎng)頁的制作、圖片插入、背景修改、網(wǎng)頁表格的應(yīng)用、網(wǎng)頁的鏈接及發(fā)布這些內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解，具有很強(qiáng)的實用價值。 （二）業(yè)務(wù)培訓(xùn) 根據(jù)不同層次，對本校教師進(jìn)行計算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用