【正文】 位孩子，讓他們 感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信 。 9 個新生適應性方面表現得比較好，比較容易組織活動。 教育孩子自己的事情自己做 ，繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪。 (3)安靜就寢。 幼兒園春季教師個人工作計劃 一、 思想工作方面 本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園， 自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境 ?? 多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣 。 在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。 (3)會處理可能遇到的簡單危險。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。學習、滲透班級管理，轉變教育觀念 。教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。真正做到讓家長放心。 (4)有自我保護的意識。 四、家長工作方面： 定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。 孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期 , 和小班的時候相比較 ,他們會更自主 ,好奇心極強 ,喜歡參與探索性的活動 ,不喜歡按照大人的要求去做 ,這個時期已 經開始有自我意識了 ,這個時候我們鼓勵他們自己去想 ,去做 ,去嘗試其實是一個很好的機會。 隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。我們繼續(xù)把幼兒說