【正文】 家好 ! 我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候 。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)： “ 小兄弟，你 叫什么名字，是哪個(gè)單位的 ?” 雷鋒說(shuō)： “ 我叫解放軍，就在工作。我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。比如：我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是有生命的，小草也怕疼，所以不要去踩踏它。當(dāng)你走門，肩上就扛著國(guó)家的榮辱。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么 ? 有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家， “ 教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢 ?” ， “ 在幼兒園。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好。每個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的問(wèn)候和幫助。 “ 虛席以待 ”“ “ 程門立雪 ”“ 三顧茅廬 ” 等等以禮相待的和，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起，但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖。 有關(guān)文明美德的學(xué)生演講稿 2 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !我是四年級(jí)五班的陳 __，今天我演講的題目是 “ 牽手美德 ” 。朝氣蓬勃，樂(lè)觀開(kāi)朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有 50__年文明史的 “ 禮儀之邦 ” ，禮儀，也是弘揚(yáng)民族、展示民族精神的重要途徑。一個(gè)古希臘哲人說(shuō)過(guò)， “ 人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個(gè)都不是真正的健康 ” ，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。 中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化。是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。雷鋒就是樂(lè)于助人的楷模。 昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的行為將決定明天的命運(yùn)。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前 要洗手 ??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。禮儀，不是表面，是細(xì)節(jié)。文明禮儀讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等好的習(xí)慣。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 有關(guān)文明美德的學(xué)生演講稿 5 尊敬的各位評(píng)委、老師： 大家好 !我叫王一，來(lái)自永 慶中心學(xué)校八年一班。 一次，雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人正在圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。 同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候 。 古人言 “ 小而不為，老來(lái)何為 ?” ，作為新時(shí)代的小學(xué)生