【正文】 作示例 一般而言，述職報告要求述職者就德、能、勤、績等方面的情況進行陳述和自評，以使領導和群眾了解、肯定乃至贊賞述職人在履職期限內的工作表現。州收費站全年收費任務是 1600 萬元，針對這一艱巨的收費任務，年初我們在班子會上集體研究，制定了一套切實可行的策略 hellip。述職報告的寫作尤其是其中關于績的寫作，也存在著這樣的問題。萬余人，當場簽訂就業(yè)協議有times。這一點，在工作總結這種文體的寫作中也有所體現。那樣，既有可能淹沒了頗有份量的好成績，也有可能給人造成述職者邏輯混亂的不良印象，從而影響述職報告的質量，造成本可避免的損失。當然，上述策略必須建立在述職者取得了相應實績的基礎之上，無此則述職報告就成了無源之水、無本之木，再高明的策略也會無用武之地。是指構思文章時以符合客觀事物的邏輯順序為基本要求，根據表意（綱）的需要，把結構分成一些相互聯系的 條條塊塊（目），并用小標題引領，將述職者的履職情況分別進行闡述。滿篇皆成績，亦有可能給人以言過其實或王婆賣瓜之感。times。虛，指空靈的、意念情緒化的、模糊抽象的或引人生發(fā)聯想的、補充的筆墨；實，指實質的、具體的、清晰的寫法。顯然這兩種結果都是述職者不愿意看到的，這就需要處理好面上的集體成績和點上的個體貢獻之間關系，把握好 第 2 頁 共 7 頁 寫作的策略和技巧。面經常表現為大范圍的、概括的、一般的道理和事實；點則是具體事實或典型事例。表面上沒有突出自己的個體地位和作用， 實際上卻是暗含自己功不可沒之意，可謂言在此而意在彼。如： ，刺激就業(yè)。述職者著意表現的績（創(chuàng)新工作方法，刺激就業(yè)）在這樣確確實實的事實陳述中顯得切實有力、令人信服，可謂用事實說話