【正文】 示范店，共吸納了萬名下崗工人再就業(yè)。并且會給人一種謙遜之感，而謙遜顯然是受人推崇的傳統(tǒng)美德之一，自然會贏得報告對象的好感。那么，實際的寫作中如何處理好集體功和個人績之間的關系呢。以使領導和群眾了解、肯定乃至贊賞述職人在履職期限內的工作表現(xiàn)。只有做到上述兩點，方能于細微處見精神，收到良好的述職效果。這樣的表述，自然會得到領導的認可、群眾的滿意、評委的肯定。主要有：對本市景區(qū)景點的開發(fā)建設缺乏詳細指導，盲目性、隨意性比較大；對與旅游相關行業(yè)間的協(xié)作協(xié)調不力，使行業(yè)向產業(yè)的跨越受到制約；局機關政治理論學習抓得不夠緊，政治思想工作做得不夠細。 全文被分割成有機聯(lián)系的五塊，每一塊都有各自相對獨立的內容，組合在一起，較好地說明述職者的成績以及其他德、能、勤、廉等情況。對照黨總支副書記的工作職責，結合本人 德、能、勤、績、廉五個方面，在此述職，敬請評議。處理得好，能夠彰顯述職者的智慧、勇氣和心胸，有效強化前面的 “ 揚 ” ，給領導或評委一個更加全面、深刻、良好的印象 。如： …… ，刺激就業(yè)。表面上沒有突出自己的個體地位和作用，實際上卻是暗含自己功不可沒之意，可謂言在此而意在彼。顯然這兩種結果都是述職者不愿意看到這就需要處理好 “ 面 ” 上的集體 成績和 “ 點 ” 上的個體貢獻之間關系，把握好寫作的策略和技巧。其中，績 ” 陳述和展現(xiàn)是重中之重，德、能、勤等都要依托 “ 績 ” 來引申和歸納。 二、以實托虛，虛實相生 構思文章時都會遇到虛與實的關系問題。 當然，用事實說 話，切忌弄虛作假和語焉不詳，決不能 “ 添油加醋 ” 或借題發(fā)揮，玩弄文字游戲，大作表面文章；更不允許無中生有，胡編亂造。這 些都是我要在今后的工作中逐步加以解決的。這種分條切割、綱舉目張的寫法，事實上