輕松教與學學習心得體會(留存版)
【正文】 開卷有益 ” 。教與學的心理學與教育學不同：教育學研究的是教育過程的一些基本規(guī)律，而相對應的，教與學的心理學則研究在教育教學條件下教師與學生心理活動的規(guī)律及應用。為我們的教學決策提供心理學依據(jù)和應用技術。學與教的心理學是一門把學習心理和教學心理兩個分支學科結合起來，闡明學生的知識、技能和品德的習得過程，以及教師如何為學生有效學習創(chuàng)設恰當條件，促進學生的知識、技能和品德學習的心理學新學科。教學是教與學的統(tǒng)一，只有老師和學生們的積極配合，才能達到教學的完美結合。學生的發(fā)展既是教育目標，又是教育的基本依據(jù)。在教學中我應把握學生的認知特征，促
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