【正文】 在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。 B、熟練常用軟件的使用。 能夠做一個多媒體作品出來 五、教學(xué)措施 本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)鞏固的機(jī)會較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏 。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。 教學(xué)措施： 。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。 難點： A、根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行有針對性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析和解決問題的能力。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。 二、 學(xué)生基本情況分析 本計劃針對全體學(xué)生，通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如 word、 excel 有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。它吸取以往教材的特點，遵照《高中信息技術(shù)課程