五年級數學工作計劃(留存版)
【正文】 意識和初步的解決問題的能力 加強能力、良好思想品德和學習習慣的培養(yǎng) 三、教學要求 使學生在理解小數的意義和性質的基礎上，比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算和簡單的口算。在課堂上能積極主動地參與學習過程 ,具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。 在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。 在認識分數的意義等過程中，發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力，不斷增強數感。 結合有關內容，進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣，進行愛祖國、愛社會主義的和唯物辯證觀點的啟蒙教育。 使學生掌握平行四邊形、 三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。能按要求完成相關的折線統(tǒng)計圖。 情感與態(tài)度： 能積極參與各項數學活動，感受自己在數學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數學的興趣。 三、全冊教材分
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