【正文】 數(shù)的好處和重要性。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買(mǎi)書(shū)看書(shū)。隨著孩子的長(zhǎng)大 ,生活上的一些小事 ,我們也會(huì)讓他去做。在她六歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買(mǎi)了一架鋼琴。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《 100 名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí) , 不能光說(shuō)不做 ,要求孩子做到的 ,家長(zhǎng)首先要作好。強(qiáng)迫有時(shí)會(huì)適得其反。 所以對(duì)于 5 歲左右孩子的教育，我覺(jué)得還是要從 “ 習(xí)慣 ” 抓起，要分析自己孩子的特點(diǎn)，要特別關(guān)注孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助孩子、引導(dǎo)孩子，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、良好的環(huán)境，從而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子樹(shù)立自強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)、健康的思想。像母子時(shí)我會(huì)把長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)傳授給 他，會(huì)把父母的心愿告訴給他 ?；丶业牡谝患戮褪前咽窒锤蓛簦缓髮?xiě)作業(yè)。 首先我要強(qiáng)調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應(yīng)該讓我們的父母去幫助我們來(lái)教育我們的下一代。在他剛剛學(xué)會(huì)走路但還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候我就告訴他，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會(huì)讓本來(lái)干凈 的房間顯得又臟又亂。 其實(shí)我們的孩子都是二十一世紀(jì)的 “ 神童 ” ，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長(zhǎng)的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。在課堂上他不好好的聽(tīng)講，腦子里凈想些亂七八糟的事情，這些事情也許是跟我們家里發(fā)生了什么有關(guān)，我們并沒(méi)有把事情放在心上，可孩子卻因?yàn)槲覀兊哪骋痪湓捇?者是我們長(zhǎng)輩的某一個(gè)決定而心情煩躁。但也不要急于向孩子灌輸太多的她還不能理解的知識(shí)。剛開(kāi)始時(shí)，女兒答應(yīng)的事情會(huì)不想做了，會(huì)賴皮，我對(duì)她說(shuō) “ 你可以說(shuō)話不算數(shù)，媽媽以后也可以說(shuō)話不算數(shù)，媽媽答應(yīng)你的事情也可以反悔，這樣才公平 ” 她一聽(tīng)媽媽也要說(shuō)話不算數(shù)了，就開(kāi)始反悔了，說(shuō) “ 不要，媽媽不要說(shuō)話不算數(shù)，我也不要說(shuō)話不算數(shù)，說(shuō)話不算數(shù)的不是好寶寶 ??”從那以后，她就養(yǎng)成了說(shuō)話算數(shù)的習(xí)慣。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候 ,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū) ,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過(guò)六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越足。學(xué)校里的書(shū)香校園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，我就每天床頭上放上一本書(shū)，孩子也跟著學(xué)，睡覺(jué)前我們母女倆一起讀上一會(huì)書(shū)，從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。孩子也是越來(lái)越認(rèn)真 ,孩子小著 多我說(shuō) :爸爸我成功了 !看著孩子燦爛的笑容 ,我從心底為他感到自豪 ,悅悅很喜歡玩具 ,家里的玩具也很多 ,現(xiàn)在上學(xué) ,如工他特別喜歡 ,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo) ,完成的好就可以買(mǎi)。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。 在學(xué)習(xí)上同樣如此，我沒(méi)有過(guò)多的去強(qiáng)迫她，而是去引導(dǎo)她?？墒乾F(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女，我們家長(zhǎng)都想將最好的東西給予孩子，都想盡可能的滿足孩子所有的要求，因此對(duì)于孩子的所作所為無(wú)論對(duì)錯(cuò)都過(guò)分地遷就，過(guò)分的嬌寵，就會(huì)使孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。像朋友時(shí)我會(huì)和他平起平坐，和他分享他的快樂(lè)與